İpekyolu’nda 650 Öğrencilik “Yaz Coşkusu” Başladı

İpekyolu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde yürütülen "Yaz Coşkusu Projesi", 650 öğrenciyi kültür, sanat ve oyunla buluşturarak dopdolu bir yaz programı sunuyor. Proje, beş merkezde uzman eğitmenlerle uygulanıyor.

İPEKYOLU 14.07.2025 11:44:00 0
İpekyolu’nda 650 Öğrencilik “Yaz Coşkusu” Başladı
Tarih: 14.07.2025 11:52 Güncelleme: 14.07.2025 11:52

Van’ın İpekyolu ilçesinde öğrencilerin yaz tatilini verimli ve dolu dolu geçirmesi amacıyla hayata geçirilen “Yaz Coşkusu Projesi”, 1 Temmuz - 1 Eylül 2025 tarihleri arasında düzenleniyor. Proje, İpekyolu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün koordinesinde, Hatuniye Kültür ve Sanat Atölyesi bünyesinde yürütülüyor.

Yaklaşık 650 öğrencinin aktif olarak katıldığı projede, akıl ve zekâ oyunları, drama etkinlikleri ve geleneksel sokak oyunları olmak üzere üç ana alanda eğitimler veriliyor. Eğitimler, alanında uzman 17 eğitmen tarafından beş ayrı merkezde gerçekleştiriliyor.

Etkinlik merkezleri Hatuniye Kültür ve Sanat Atölyesi (koordinasyon merkezi), Şehit Suat Surki İlk ve Ortaokulu, Vankulu İlk ve Ortaokulu, TEV İfakat Yavuz İlk ve Ortaokulu ve Zaferler Ortaokulu olarak belirlendi.

Projenin temel amacı akıl ve zekâ oyunlarıyla öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmek, drama etkinlikleri ile özgüveni yüksek bireyler yetiştirmek, geleneksel sokak oyunlarıyla kültürel mirası yaşatmak olarak belirlendi. Aynı zamanda dijital bağımlılıkla mücadele, sosyal becerilerin artırılması ve öğrencilerin yaz tatilini kaliteli bir şekilde değerlendirmesi de projenin hedefleri arasında yer alıyor.

İpekyolu Kaymakamlığı ve İpekyolu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün destekleriyle yürütülen “Yaz Coşkusu Projesi”nin, Van'da olduğu kadar ülke genelinde de örnek bir model olarak yaygınlaştırılması planlanıyor.

İpekyolu’nda kültür, sanat ve oyunla dolu bu proje, çocukların gelişimine katkı sunarken ailelerin de takdirini topluyor. Yaz boyunca sürecek etkinliklerin çocuklara unutulmaz bir tatil yaşatması bekleniyor.